затверджено
                                                                                                          Рішенням експертної комісії
                                                                                                              Центру практичної психології і 
                                                                                                                         соціології КМПУ ім. Б.Д.Грінченка
                                                                                                                         Від ”___”___200__р.протокол №____
                                                                                                                         Голова експертної комісії  
                                                                                                                         ________________________________
                                                                                                                            підпис                         ПІП

                 
                                     
ПЕРЕЛІК
Психодіагностичних методик, що використовуються в роботі
практичного психолога у дошкільних закладах освіти 
Хазнаферової Юлії Борисівни
1-3 роки – ранній вік
3-5 років-  молодший дошкільний вік
5-6 років – старший дошкільний вік

№
п\п	 Автор,назва методики,   літературне джерело	Спрямованість методики	Група
(вік)
	Для вирішення якого завдання використовується	
ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ	
1.		Тест "Тривожність"
 (Р. Тэмлл, М. Дорки, В.Амен.)
Е.И.Рогов Кн..-1  ВЛАДОС 2001 с.156, Крамченкова с. 112	Визначення рівня та характеру тривожності	З 4-7 років 	Дослідження психологічної адаптаціїї	
2.		Методика „ Два будиночки” //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.77	Виявити симпатії до членів групи	З 3,5- 6 років	Дослідження психологічної адаптаціїї	
3.		Методика виявлення соціометричного статусу особистості в групі// С.Максименко, К.Максименко., О.Главник Адаптація дитини у групі. МІКРОС-СВС, 2003.- с.35-36	Вивчення антипатій і симпатій в групі, між особистісних стосунків, виявлення відторгнутих	З 5 років	Дослідження психологічної адаптаціїї	
ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПІЗНАВАЛЬНОЇ СФЕРИ ДИТИНИ	
МИСЛЕННЯ, МОТОРИКА	
4.		Тест розумового розвитку А.Біне-Т.Сімона (варіант Л.Термена)Психологічний інструментарій. “Психологічна служба в дошкільному закладі” Київ-2005, ст.20	Дослідження розумового розвитку	Від 3 до 16 років
	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
5.		Методика „ Координація” та ще 2 методики  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.27-28	Діагностика розвитку рухової сфери та ігрових дій.	З 1-3,5 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
6.		Методика „ Повтори малюнки” та ще 6 методик  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с. 64-74	Діагностика рівня розвитку наочно – дійового мислення, образно – логічного мислення	З 3- 5 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
7.		Методика „ Складання піраміди” та ще 5 методик  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.31-35	Діагностика способів діяльності	З 1-3,5 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
8.		Методика „ Оцінка колірного гнозису” та ще 5 методик  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.28-30	Діагностика розвитку пізнавальних функцій	З 1,5-3 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
9.		Методика „ Обведи контур”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.49	Визначити рівень розвитку наочно-діевого мислення	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
10.		Методика „ Виділення суттєвих ознак поняття”           ( Марцинківська Т.Д. Діагностика психічного розвитку дітей. -М Linka-Press1997) „Пі- Псих.діагн. мислення, інтелекту і креативності дитини) МІКРОС-СВС 2003 с.24	Діагностика вербально-логічного мислення	Від 5 -10 років
	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
11.		Методика „ Невербальна класифікація”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.51	Визначити рівень розвитку словесно - логічного мислення	Від 5-7 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
12.		Методика „ Четвертий зайвий. Визначення спільних рис”.Вербальний тест//”            ( Марцинківська Т.Д. Діагностика психічного розвитку дітей. -М Linka-Press1997)// „Пі- Псих.діагн. мислення, інтелекту і креативності дитини) МІКРОС-СВС 2003 с.27	Визначення здатності до абстрагування, оперування вербальними поняттями.	Від 4 до 7 років
	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
13.		Методика „Творча оригінальність” За Симановським А.Е.// „Пі- Псих.діагн. мислення, інтелекту і креативності дитини) МІКРОС-СВС 2003 с.32	Визначення рівня оригінальності мальованих образів	Від 5 до 7 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери
	
14.		Короткий тест творчого мислення (КТТМ) Торренс.П.( адаптація О.І. Шебланової та І.С. Каверіної//.// „Пі- Псих.діагн. мислення, інтелекту і креативності дитини) МІКРОС-СВС 2003 с. 32	Визначення творчої обдарованості дітей та підлітків	Від 6 до 18 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери
	
	УЯВА, СПРИЙНЯТТЯ	
15.		Методика „ Які речі сховані у малюнках?”//Немов Р.С. Психологія.- М.: ВЛАДОС, ИМПЄ ім.. А.С. Грібоедова 2001. – Кн..-3 с.70-71	Діагностика рівня сприйняття	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери
	
16.		Методика „ Чого не вистачає на малюнках” та ще 1 методика  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.60-62	Діагностика рівня, цілісності сприйняття	З 3-5 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери
	
17.		Методика „Несінитниці”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.53	Діагностика рівня сприйняття	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
18.		Методика „Знайди кілька відмінностей”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.31-32	Діагностика рівня сприйняття	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
19.		Методика „ Чим залатати килимок? – матриця Равена”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.30-31	Діагностика рівня сприйняття	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
	УВАГА	
20.		Методика „ Знайди і викресли”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.33-37	Визначення рівня продуктивності і стійкості  уваги	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
21.		Методика „ Постав значки”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.38	Оцінити здатність до перемикання та розподілу уваги	Від 5-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
22.		Методика „ Запамятай і розтав крапки”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.33-37	Оцінити обсяг уваги	Від 4-6 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
	ПАМ ЯТЬ	
23.		Лурія А.Р. Методика вивчення 10 слів”// Терлецька Л.Г. Психодіагностика памяті молодшого школяра.-К Навч.посіб.,1998.с. 13	Визначення продуктивності матеріалу, який запам’ятовується на слух	З 4 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
24.		Методика „ Піктограма”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.46-48	Дослідити опосередковану пам'ять ( тест дае інформацію і про розвиток мислення)	З 4,5-5 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
25.		Методика „ Память”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.34	Дослідження пам’яті	З 1,5-3 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
26.		Методика „ Пам’ять на образи”/ ”// Терлецька Л.Г. Психодіагностика пам’яті молодшого школяра.-К Навч.посіб.,1998.с. 11	Визначення обсягу образної пам’яті	З 4 років	Дослідження особливостей пізнавальної сфери	
МОВА	
27.		Методика „Назви слова”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.55	Визначити запас слів, які зберігаються в активній пам’яті дитини.	Від 5-6 років	Рівень розвитку мовлення	
28.		Методика „Тестування словника”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.56	Оцінювання активного і пасивного словника дитини.	Від 6-7 років	Рівень розвитку мовлення	
ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТІСНОЇ СФЕРИ ДИТИНИ	
29.		Методика „ Казка” та ще 2 методики  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.36-48	Діагностика самоідентифікації	З 2,5-3,5 років	Дослідження особливостей особистості	
30.		Методика „ Драбина” та ще 3 методики  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.84-92	Діагностика самооцінки	З 3-5 років	Дослідження особливостей особистості	
31.		CAT (Child Apperception Test — Дитячий апперцепциї тест),С.М. Морозов, Л.Ф. Бурлачук- Словарь –Справочник по психодиагностике //”ПІТЕР” 2000 с.83	Дослідження особистості	Від 3-10 років	Дослідження особливостей особистості	
32.		Проективна методика „ Малюнок Людини”// Венгер А.Л. ВЛАДОС-ПРЕС 2002 с. 130	Дослідження особистісної сфери дитини	З 4 років	Дослідження особливостей особистості	
33.		Дослідження особистості “Малюнок сімї””// Венгер А.Л. ВЛАДОС-ПРЕС 2002 с. 135	Дослідження особистісної сфери дитини	З 4 років	Дослідження особливостей особистості	
34.		“Неіснуюча тварина” “Книга практичного психолога”Рогов Е.И. ВЛАДОС 2001 с.292	Дослідження особистості	Від 6 років
	Дослідження особливостей особистості	
35.		Методика „Я - концепції”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.85	Визначити рівень сформованості Я - концепції	Від 5-6 років	Дослідження особливостей особистості	
36.		Методика „Будинок-Дерево-Людина”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.110	Дослідження особистості	Від 5-7 років	Дослідження особливостей особистості	
37.		«Розенцвейга малюночній фрустрації методика». С.М. Морозов, Л.Ф. Бурлачук- Словарь –Справочник по психодиагностике //”ПІТЕР” 2000 с.285	Дослідження особистості	З 4-14 років	Дослідження особливостей особистості	
ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДИТИНИ	
38.		Методика „Кактус”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.57	Дослідження емоційно-особистісної сфери	Від 3 років	Дослідження особливостей емоційної сфери	
39.		Методика „ Страхи в будиночках”  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с. 130-132	Виявлення страхів	З 3 років	Дослідження особливостей емоційної сфери	
40.		Методика «Склади за взірцем»/ Рогов И.Е. Книга практичного психолога кн.. 1  2001р. ВЛАДОС с. 35	Виявлення  рівня довільності і самоконтролю	З 3 років	Дослідження особливостей емоційної сфери	
41.		Цвето-рисуночный тест диагностики психических состояний дітей А, О. Прохоров и Г.Н.Генинг  // Рогов Е.И. Книга практичного психолога кн.. 1  2001р. ВЛАДОС с. 131	Діагностика психічних станів	З 6 років	Дослідження особливостей емоційної сфери	
МІЖОСОБИСТІСНІ СТОСУНКИ ДІТЕЙ У ГРУППІ, ВИХОВАТЕЛЕЙ І БАТЬКІВ	
42.		Тест-опросник родительського отношения (раз раб. Варгой, Столиным)
 Настольная кника практического психолога Е.И. Рогов т.2 Москва 2003 г.стр.27	Виявлення батьківського відношення до дитини	Батьки	Дослідження міжособистісних стосунків 	
43.		Методика „ Аналіз сімейних взаемин”  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.137	Визначення які відносини панують у родині	Батьки	Дослідження міжособистісних стосунків	
44.		“Методика діагностики рівня  тривожності”, Т.М. Тітаренко. Г.П. Лавреньева Е.И.Рогов Кн..-1  ВЛАДОС 2001 с.133	Визначення рівня та характеру тривожності	Діти віз 3 років, Батьки і Вихователі	Дослідження міжособистісних стосунків	
45.		Методика діагностики рівня  тривожності”, Спілбергер- Ханин Е.И.Рогов Кн..-1  ВЛАДОС 2001 с.136	Визначення рівня та характеру тривожності	Батьки і Вихователі.	Дослідження міжособистісних стосунків	
46.		“PARI”, адаптація Т.Нещерет, Столін
“Книга практичного психолога”. Харків1996 стр 56	Вивчення ставлення батьків до різних сторін сімейного життя.	Батьки
	Дослідження міжособистісних стосунків	
47.		Методика „Вибір у дії”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.61	Вивчення й оцінка міжособистісних взаємин у групі дітей	Від 5 років	Дослідження міжособистісних стосунків	
48.		Методика „Особистісні очікування дитини у спілкуванні з дорослим”//Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.62	Діагностика особистісних очікувань дитини	Від 5 років	Дослідження міжособистісних стосунків	
49.		Методика діагностики між особистісних стосунків Т. Лірі//Основи психології практикум Л.Д. Столяренко  Фенікс 2002 – с.632-641	Виявлення відношення до людей , уявлення суб’єкта про себе та ідеального „Я”	Батьки і Вихователі	Дослідження міжособистісних стосунків	
50.		Методика незакінчених речень В Міхал( модифікація тесту Сакса 88СТ) О.В. Матвієнко  практикум з курсу „Теорія виховання” 2001 с.189	Вивчення систем відношень членів сімї, вчителів, друзів, власних здібностей 	Батьки і Вихователі	Дослідження міжособистісних стосунків	
51.		Методика «Фільм – тест» Р. Жиля \\Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  старший вік.2012. –  с.64	Дослідження соціальної пристосованості дитини і її взаємин з іншими людьми.	Від 4-11 років	Дослідження міжособистісних стосунків	
ДОСЛІДЖЕНЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ	
52.		“Діагностика емоційного вигорання”, В.Бойко. 
(Бібліотека практичного психолога система освіти. Серія психодіагностика. Шкільна психодіагностика вчителя)Київ 2000  стр 77	Визначення рівня
враженості симптомів емоційного вигорання та стадій розвитку стресу 
	Вихователі
	Дослідження особливостей навчально-виховного процесу	
53.		Юсупов І. М. Методика „ Здатність педагога до ємпатії”// Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога.- М. ВЛАДОС,2001.- Кн..2.-с.48-52	Виявлення рівня здатності особистості до ємпатії	Вихователі	Дослідження особливостей навчально-виховного процесу	
54.		Тест” готовність до керівної діяльності”// Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога.- М. ВЛАДОС,2001.- Кн..2.-с.230-232	Визначення рівня психологічної готовності до керування колективом	Адміністрація	Дослідження особливостей навчально-виховного процесу	
55.		Тест на оцінку свого стилю керівництва колективом// Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога.- М. ВЛАДОС,2001.- Кн..2.-с.232-240	Визначення стилю керування трудовим колективом	Адміністрація	Дослідження особливостей навчально-виховного процесу	
56.		Анкета „Причини емоційного дискомфорту” КМПУ ім.. Б.д, Грінченка 2005 О. Ю. Осадько  Психологічне благополуччя особистості у НВП с.18	Виявлення рівня емоційного дискомфорту індивіда або групи	Вихователі	Дослідження особливостей навчально-виховного процесу	
57.		Методика „ ЗПР за О.А. Єкжановою,О.А. Стребельовою”  //Крамченкова В.О. ТОВ Видавництво Ранок 2013, Психодіагностика розвитку дошкільників -  ранній та молодший вік.2012. –  с.94-107	Психолого- педагогічне обстеження дитини з порушенням інтелекту	З 3-4 років	Дослідження особливостей навчально-виховного процесу